يحتار كثير من الأهالي مع نهاية مرحلة التعليم الأساسي (الاعدادية) في تسجيل أبنائهم في المدارس الثانوية وخاصة بعد الغاء فحص الانتقال إلى المرحلة الثانوية مؤخراً والتي كانت تُسمى بامتحان (TEOG).

والسوريين أكثر حيرة من أقرانهم الأتراك بحكم جهلهم بأنواع الثانويات المتوفرة في تركيا، لذا سنستعرض في هذا المقال أنواع المدارس الثانوية في تركيا.

إن اختيار المدرسة الثانوية المناسبة يعني بشكل أو بآخر اختيار الجامعة أو الفرع المناسب لأن المدرسة هي التي ستحدد فيما بعد وبموجب الدرجات الفروع والأقسام التي يمكن للطالب المفاضلة عليها.

كما أن التعليم في المرحلة الثانوية تكسب الطالب مهارات أو مهنة يمكن أن يتكسب منها فيدخل معترك الحياة بشكل مُبكر أو تؤهله لإكمال تعليمه العالي.

أولاً- ثانويات العلوم (Fen Liseleri):

يُعتبر هذا النوع من الثانويات من أفضل المدارس التي يحقق طلابها أفضل نسبة دخول إلى الجامعة.

ففي عام 2016 حسب احصائيات نظام استيعاب واختيار الطلاب ÖSYS– Öğrenci Seçme ve  Yerleştirme Sistemi  حصلت مدارس العلوم على معدل 380 درجة من أصل 500 علامة.

ويستوعب مدارس العلوم الطلاب الذين يمتلكون إمكانيات عالية في مواد العلوم- المقصود بالعلوم هنا علم الحياة والفيزياء والكيمياء- والرياضيات.

وتهدف مدارس العلوم إلى تنشئة جيل قادر على استخدام التقنيات الحديثة وعلى الابتكار والابداع ويتقن لغة أجنبية وتعتبر اللغة الإنكليزية هي اللغة الأجنبية الأولى المعتمدة.

مدة الدراسة 4 سنوات بعد المرحلة الإعدادية.

ثانياً- ثانويات العلوم الاجتماعية (Sosyal Bilimler Lisesi):

يحقق طلاب مدارس العلوم نسب عالية أيضاً في القبول الجامعي قد تصل إلى 75% من مجموع الطلاب، ومن بين أهداف هذه المدارس إعداد رجال علم مميزين في مجال الأدب والعلوم الاجتماعية، واستيعاب الطلاب الأذكياء في هذا المجال وتأهيلهم للحياة وتحضيرهم لمتابعة تحصيلهم العالي.

بالإضافة إلى ذلك إعداد كوادر مسلحة بالسياسة والثقافة البيروقراطية تعرف معنى الديمقراطية والدولة بشكل جيد.

عدد الطلاب في الصف الواحد يجب ألا يتجاوز 30 طالباً، ومدة الدراسة 4 سنوات مع سنة تحضيرية.

ثالثاً- ثانويات الأناضول Anadolu Lisesi:

هي المدارس الأكثر انتشاراً وعدداً والأقدم في تركيا ونسب قبول طلابها في الجامعة تبلغ حوالي 50% من مجموع الطلاب، وفي السنوات الأخيرة تم تحويل معظم الثانويات العادية إلى مدارس الأناضول مما أدى إلى انخفاض مستويات النجاح إلى حد ما.

وتحوي مدارس الأناضول 4 أقسام هي:

• قسم الرياضيات- العلوم وتُرمّز اختصاراً بـ(MF)  Matematik-Fendويوازي الثانوية العامة الفرع العلمي.
• قسم اللغة التركية- الرياضيات وتُرمّز اختصاراً بـ(TM)  Türkçe- Matematikمثقلة بالتساوي وهي مفضلة بين الطلاب وخاصة من يحتار في اختيار القسم المناسب لإمكانياته.
• قسم اللغة التركية – العلوم الاجتماعية وتُرمّز اختصاراً بـ(TS)  Türkçe- Sosyalويوازي الثانوية العامة الفرع الأدبي.
•  قسم اللغات الأجنبية وتُرمّز اختصاراً بـ(YD) Yabancı Dil .

هناك مواد مشتركة بين كافة الأقسام ومواد مثقلة حسب القسم كما هو وراد أعلاه.

ويتم اختيار الأقسام في بداية الصف العاشر أي في الصف الثاني الثانوي.

رابعاً- ثانويات الأناضول للتعليم الفني والمهني: Mesleki ve Teknik Anadolu Lises:

تُعتبر مدارس جذب لمن يرغب بدخول معترك الحياة مبكراً واكتساب مهنة، لكن فرصة دخول طلابها للجامعة ليست كبيرة لأن أسئلة الامتحانات توضع حسب ثانويات العلوم والأناضول، وكثير منهم بالخضوع لامتحان الانتقال الرأسي (DGS)  يتابعون تحصيلهم في المعاهد لمدة عامين.

وتوجد مشكلة أخرى بأن المقاعد المخصصة في المعاهد الحكومية محدودة ويمكنهم الالتحاق بالمعاهد الوقفية الخاصة لكن الدراسة فيها مأجورة.

وهناك العديد من المدارس ذات الاختصاصات المختلفة ضمن هذا النوع وهي:

1. مدارس الأناضول للتعليم المهني الصحي Anadolu Sağlık Meslek Liseleri
2. مدارس الأناضول المهنية للبنات Anadolu Kız Meslek Liseleri
3. المدارس المهنية التجارية  Ticaret Meslek Liseleri
4. مدارس الأناضول للاتصالات Anadolu İletişim Meslek Liseleri
5. الثانوية المهنية السياحية   Turizm Meslek Liseleri
6. الثانوية الفنية والمهنية الصناعية  Teknik ve Endüstri Meslek Liseleri
7. الثانوية المهنية الزراعية  Tarım Meslek Liseleri
8. ثانويات الأناضول للفنون الجميلة Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri
9. الثانويات الرياضية Spor Liseleri

في هذا النوع من المدارس يتم تدريس الطلاب ثقافة عامة مشتركة، ودروس في المجالات التقنية والصناعية وتعليم لغة أجنبية واحدة على الأقل.

مدة الدراسة في هذا النوع من المدارس 4 سنوات، ويعطى الخريجون وثيقة معلم حرفة ووثيقة فتح محل ويحوز على لقب تقني أو فني.

كما يوفر إمكانية دخولهم مدارس عليا ضمن مجال اختصاصهم بكل سهولة.

1. مدارس الأناضول للتعليم المهني الصحي Anadolu Sağlık Meslek Liseleri:

هي مدارس تم افتتاحها لتلبية احتياجات المؤسسات الصحية العامة والخاصة التابعة لوزارة الصحة التركية.

يتم اعداد الطلاب في مجال الصحة بالعلوم الأساسية واكسابهم ثقافة عامة في مستوى المرحلة الثانوية وتهيئة الطلاب لدخول معترك الحياة والتحضير لمتابعة التحصيل العالي.

يحصل الطلاب عند التخرج على لقب إما مساعد ممرض أو مساعدة قابلة قانونية أو فني رعاية صحية يعملون تحت إشراف ممرضين ويقومون بمساعدة المرضى في الأنشطة الحياتية اليومية وتطبيق البرنامج الغذائي ومساعدة المرضى في الرعاية والنظافة الشخصية وتقديم الخدمات الصحية الأخرى.

1. مدارس الأناضول المهنية للبنات Anadolu Kız Meslek Liseleri :

هي مدارس تبدأ بعد فترة المرحلة الإعدادية، مدة الدراسة فيها 5سنوات تنقسم إلى سنة تحضيرية و4 سنوات ويوجد ضمنها 21 قطاع وقسم تغطي مهن مختلفة واللغة الأجنبية المعتمدة اللغة الإنكليزية أو الألمانية.

من تتخرج من هذه المدارس تحمل لقب فني يمكنها العمل في الورش والمعامل أو الاستمرار في التعليم العالي.

1. المدارس المهنية التجارية  Ticaret Meslek Liseleri :

تغطي احتياجات القطاع العام والخاص في مجالات المحاسبة والمال والتسويق والتجارة وإدارة المكاتب والسكرتارية وتكنولوجيا المعلومات، وتهدف إلى إعداد جيل يتقن لغة اجنبية ويمتلك الكفاءة والخبرة.

مدة الدراسة 4 سنوات في هذا النوع من المدارس بعد المرحلة الإعدادية.

وتنقسم هذه المدارس إلى 5 قطاعات تحتوي 21 اختصاصاً كما هو مبين في الأسفل:

• قطاع المحاسبة والمال ويحتوي الاختصاصات التالية:
  •  المحاسبة باستخدام الكمبيوتر.
  • البنوك.
  • التجارة الخارجية.
  • خدمات البورصة.
  • التعاونيات
• قطاع إدارة المخاطر والتأمين ويحتوي الاختصاصات التالية:
  • التأمين
  • مؤسسات التأمين
• قطاع التسويق:
  • ادارة المبيعات.
  • العلاقات العامة والدعاية.
  • إدارة المخازن والبيع بالمفرق.
  • الوساطة العقارية.
• قطاع السكرتاريا وادارة المكاتب:
  • السكرتارية التجارية.
  • السكرتارية القانونية.
  • السكرتارية الطبية.
  • الخدمات المكتبية.
  • الإدارة المحلية.
• قطاع الكمبيوتر:
  • البرامج الحاسوبية.
  • التجهيزات الحاسوبية.
  • النشر المكتبي.

1. مدارس الأناضول للاتصالات والاعلام Anadolu İletişim Meslek Liseleri:

تهدف إلى تطوير المجتمع وتحسين العلاقات بين الدول وجعل الاتصالات في المقام الأول. والطلاب الخريجين من هذه المدارس يتقنون اللغة الأجنبية ويتمتعون بكفاءة عالية جاهزين للدخول إلى معترك الحياة أو التحضير لمتابعة التحصيل العالي.

مدة الدراسة 4 سنوات وتحوي أقسام الصحافة والراديو والتلفزيون والعلاقات العامة والتسويق.

يمكن للخريجين العمل في مجال تخصصهم في القطاعين العام والخاص أو فتح عمل خاص بهم.

1. الثانوية المهنية السياحية   Turizm Meslek Liseleri:

تهدف إلى اعداد طلاب في مجالات السياحة والفندقة والبنى التحتية ويتقنون لغة اجنبية ويتمتعون بكفاءة عالية.

توجد الاختصاصات التالية ضمن هذه المدارس: الاستقبال والخدمة والمطبخ وخدمات الطوابق ووكالات السياحة.

يتلقى الطلاب تدريب نظري وعملي خلال العام الدراسي بين شهري تشرين الأول وآذار فيما يكملون تدريباتهم العملية في الفنادق والمنشآت السياحية بين شهري نيسان وأيلول.

يمكن للخريجين دخول المدارس العالية في اختصاصهم دون الخضوع لامتحان، كما يتوفر للخريجين فرص عمل كبيرة في مجال السياحة.

1. الثانوية الفنية والمهنية الصناعية  Teknik ve Endüstri Meslek Liseleri:

يمكن التسجيل في ثانويات الأناضول التقنية والمهنية في حال حصول الطالب على العلامات المناسبة في التعليم الإعدادي التي تؤهله للتسجيل في الثانوية التي توفّر له 54 اختصاصًا تتضمن 206 أفرع مهنية مختلفة.

أهم الاختصاصات هي:
1 ـ قسم الميكانيك
2 ـ قسم تكنولوجيا تصنيع الألبسة(خياطة)
3 ـ قسم تكنولوجيا كهرباء والكترونيات
4 ـ قسم الحلاقة وتصميم الشعر رجالي ونسائي (كوافير)
5 ـ قسم ميكانيك محركات السيارات
6 ـ قسم النجارة (الأخشاب- موبيليا)
7 ـ قسم الأحذية والجلديات
8 ـ قسم تصميم الحدائق وتنسيق الزهور
9 ـ قسم المفروشات
10 ـ قسم الحرف اليدوية
11 ـ قسم التصوير
12 ـ قسم تصنيع البواخر البحرية
13 ـ قسم تكنولوجيا الأغذية
14 ـ قسم الإنشاءات
15 ـ قسم السياحة الفندقية
16 ـ قسم تصنيع الأوراق
17 ـ قسم الكيمياء (تصنيع الجلد)
18 ـ قسم غسيل الملابس
19 ـ قسم صياغة الذهب والمجوهرات
20 ـ قسم الأحجار الكريمة
21 ـ قسم الساعات والميداليات والاكسسوارات
22 ـ قسم الطباعة (المطبعة)
23 ـ قسم الحدادة
24 ـ قسم التسويق والمبيعات
25 ـ قسم البلاستيك
26 ـ قسم الدعاية والإعلانات
27 ـ قسم السيراميك والبلور (زجاج)
28 ـ قسم التكييف والتبريد
29 ـ قسم التمديدات الصحية
30 ـ قسم تمديد الغاز الطبيعي
31 ـ قسم المواد الغذائية والمشروبات وقسم الطبخ.

 ويقسم الدوام الأسبوعي للمرحلة الثانوية إلى قسمين: يومان للدروس النظرية في المدرسة وثلاثة أيام للدروس العملية في ورشات العمل، وتمكّنهم الدراسة من الحصول على لقب “فنّي”، كما يمكنهم الحصول على شهادة ثانوية تخوّلهم الالتحاق بالجامعة ضمن اختصاصاتهم، إن رغبوا، مستقبلًا بعد الحصول على الشهادة الثانوية المهنية.

ويحق للطلاب المتخرجين من المدارس الإعدادية والاعدادية الشرعية (إمام وخطيب) الالتحاق بالمدارس التقنية والمهنية، كما تتوفر ثانويات مهنية تناسب الطالبات واختصاصاتهن.

وتقدّم الثانويات العديد من المزايا للملتحقين بها، منها على سبيل المثال راتب شهري مقداره 30% على الأقل من راتب الحد الأدنى الصافي للأجور المتعارف عليها عند أصحاب المهن، كما يمكنهم الحصول على منحة قدرها 50 ألف ليرة تركية مقدمة من KOSGEB عند إنشاء مشروع مهني خاص بهم بعد التخرّج.

ويمكن للطلاب أيضًا التسجيل في مركز التشغيل (İŞKUR) ضمن برنامج تعليم بداية العمل لزيادة المهارات، وأيضاً الحصول على شهادة دولية (EUROPASS)تشير للمؤهلات التي يمتلكها الطالب.

يضاف لذلك سهولة إمكانية فتح مكان عمل خاص والحصول على وثيقة تمكّن الطلاب من مزاولة المهنة فيه، والحصول على تأمين شامل للأمراض المهنية وإصابات العمل.

1. الثانوية المهنية الزراعية  Tarım Meslek Liseler:

تهدف هذه المدارس إلى دعم الاقتصاد الوطني من ناحية الإنتاج الزراعي وتُخرّج فنيين قادرين على العمل في الإدارة الزراعية في المؤسسات الزراعية والعمل في مجالات أخرى مثل صحة الحيوانات وأمراض النباتات وتنظيم الحدائق والمساحات الخضراء والري واستخدام وتصنيع الآلات والمعدات الزراعية وتحليل الأغذية ومراقبتها والقدرة على استخدام التقنيات الزراعية المتطورة.

وتوجد اختصاصات عديدة في هذه المدارس مثل: الطب البيطري، الآلات الزراعية، التقنيات الزراعية، وفني مخبر، الزراعة العامة .

توجد مدارس داخلية وعادية في هذا النوع من المدارس ويمكنل العمل في المؤسسات الزراعية ذات العلاقة باختصاصهم حسب الحاجة وبموجب مسابقة أو ممارسة عملهم بشكل حر.

1.  ثانويات الأناضول للفنون الجميلة Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri:

تهدف هذه المدارس إلى تطوير المهارات الإبداعية والخلاّقة للطلاب الموهوبين وتوجيههم حسب مواهبهم إلى أعمال البحث والتطوير والابتكار.

عدد الطلاب في الصف الواحد يجب ألاّ يتجاوز 24 طالب، وتحتوي على عدة اختصاصات مثل: الصوتيات (الموسيقا)، الفنون البلاستيكية (رسم- التماثيل والهياكل) والدراما (تمثيل وصورة) ويتم قبول الطلاب بعد اجراء اختبارات كفاءة.

1. الثانويات الرياضية Spor Liseleri:

تهتم المدارس الرياضية بالتربية البدنية والرياضية ويجب أن تحتوي المدارس على قاعة رياضية مغلقة وملعب كرة قدم وساحات رياضية مشابهة وتجهيزات ومعدات رياضية وبنية تحتية كافية.

يوجد عدة أنواع من هذه المدارس داخلية وعادية ومختلطة، وعدد الطلاب يجب ألاّ يتجاوز 24 طالب في الصف الواحد.

مؤسسات التعليم العالي (في مجالها) تعطي علامات إضافية وأفضلية لخريجي هذه المدارس عند دخول الكليات التي في اختصاصهم.

خامساً- مدارس الأناضول للأئمة والخطباء Anadolu İmam Hatip Liseleri:

تهدف إلى إعداد كوادر للعمل في الوعظ والخطابة وتعليم القرآن الكريم وإعدادهم للدخول إلى معترك الحياة وتحضيرهم لمتابعة تحصيلهم العلمي العالي. مدة الدراسة 4 سنوات ويمكنهم دخول امتحانات القبول الجامعي ودخول الفروع التي تناسب علاماتهم ويمنحون علامات إضافية عند التسجيل في كليات الالهيات.

تم توظيف استثمارات كبيرة في السنوات الأخيرة في مدارس الأئمة والخطباء لذا مع ازدياد عدد المدارس خف الطلب عليها، كما أن نسب النجاح والدخول إلى الجامعة منخفضة بالنسبة للمدارس الأخرى حيث أنها لا تتجاوز 20% من مجموع الطلاب.

أما بالنسبة للمناهج التي تُدرس فهي نفس المناهج التي تدرس في ثانويات الأناضول بالاضافة إلى مواد شرعية من فقه وسيرة وحديث وقرآن كريم وما إلى ذلك.

والأقسام المتوفرة هي نفسها الموجودة في مدارس الأناضول القسم العملي والادبي والقسم المثقل بالتساوي بين الرياضيات واللغة التركية ويتم تدريس اللغة الإنكليزية والألمانية كلغات أجنبية.

سادساً-الثانويات ذات البرامج المتعددة  Çok  Programlı Liseler:

في بعض التجمعات السكانية الواقعة خارج حدود الولاية يُمكن أن يوجد أكثر من برنامج ضمن المدرسة الواحدة مثل برنامج الأناضول المهني وبرنامج الأناضول التقني وثانوية الأناضول وكذلك مدارس الأناضول للأئمة والخطباء وضمن كل برنامج يوجد اختصاصات وأقسام.

خريجو مدارس ذات البرامج المتعددة يمكن قبولهم في المدارس العالية دون الخضوع لامتحان.

يتم منحهم شهادة اختصاص ويمنحون علامات إضافية عند دخول كليات ضمن نفس اختصاصهم.

ثامناً- الثانويات العسكرية Askeri Liseler:

هي المدارس التي يختارها الطلاب الذين يرغبون بالانضمام إلى القوات المسلحة وخدمة الوطن.

يتم القبول بموجب اختبار للقسم الأدبي والعلمي من قبل مركز اختيار واستيعاب الطلاب ÖSYS

في القسم الأدبي يتم طرح 30 سؤال في اللغة التركية و15 سؤال في العلوم الاجتماعية.

أما في القسم العلمي يتم طرح 30 سؤال في الرياضيات و25 سؤال في العلوم.

من يتجاوز الامتحان الأولي هذا يحق له التقدم إلى امتحان الاختيار الثاني التي تتضمن:

الفحص الطبي الأولي، اختبار القوة البدنية، الاختبار النفسي والفني (للراغبين في التطوع في القوى الجوية)، والمهارة الموسيقية (للراغبين في التطوع كصف ضباط في الفرق النحاسية)، ومقابلة ومعاينة طبية أخيرة ومن ثم تصدر نتائج القبول.

مدة الدراسة مع السنة التحضيرية 5 سنوات.

تاسعاً- الثانويات الليلية Akşam Lisesi :

هي مدارس تستوعب الطلاب الذين اضطروا لأي سبب كان إلى ترك المدرسة في المرحلة الثانوية ويوجد نوعين من هذه المدارس: حكومية عامة وخاصة.

المدارس الليلية الحكومية  تستقبل طلابها بعد انتهاء الدوام النهاري للطلاب في المدارس الحكومية أو في أيام العطل الأسبوعية وهي مجانية.

قد يكون من المستغرب رغم قلة الطاقة الاستيعابية إلا أن جودة التعليم في هذه المدارس عالية ويستطيع الالتحاق به كل من لم يستطع اكمال تعليمه الثانوي.

أما المدارس الخاصة فهي مدارس يمتلكها أشخاص وأكبر ميزة لها طاقتها الاستيعابية العالية لكنها مأجورة وتُدفع الأقساط بشكل شهري أو سنوي.

أما شروط التسجيل على هذه المدارس فهي:

-لا يوجد شرط العمر فهي متاحة لكافة الأعمار.

-من أتم المرحلة الإعدادية ولم يستطع الالتحاق بالمدارس الثانوية.

-من ترك المرحلة الثانوية في أي صف كان يمكنه الاكمال.

عاشراً- الثانويات الأساسية (Temel Liseler ) :

هذه الثانويات موجودة اليوم لكن لا يُعرف مصيرها غداً، وغير معروف توصيفها بالضبط هل هي معاهد دورات أم مدرسة؟ ويجب التفكير قبل اتخاذ القرار في مزاياها ونواقصها؟.

الحادي عشر- المدارس الأجنبية:

هي المدارس الأكثر نجاحاً في تعليم اللغة الأجنبية ونسب النجاح والدخول إلى الجامعات تتغير من مدرسة إلى أخرى ولكنها ليست مرتفعة كما يُشاع ويُضخم وغير متناسبة مع الرسوم المرتفعة لكن رغم ذلك نسب النجاح لديها أفضل في كثير من الأحيان من نسب النجاح في ثانويات الأناضول وكثيٌر من يدرس في هذا المدارس يفكر في إتمام تحصيله العلمي العالي خارج البلاد.

يسجل عادة في هذه المدارس من يملك المال والرغبة في الدراسة في الخارج.

الثاني عشر- مدارس المعاهد (Kolejler)  :

هناك ازدياد كبير في عدد هذا النوع من المدارس وخاصة بعد تحويل معاهد الدورات إلى مدارس ثانوية لكن هل زادت الجودة مع ازدياد عددها؟

القليل جداً من هذه المعاهد تبلغ طاقتها الاستيعابية العظمى بسبب انخفاض الجودة مع ارتفاع الرسوم فكثير من أولياء الطلاب يعتقدون بعدم وجود تناسب بين فيما يأخذون مقابل ما يدفعونه.

ونسب النجاح تختلف من مدرسة إلى أخرى.

الثالث عشر- ثانويات التعليم المفتوح Açık Öğretim Lisesi :

والمقصود بالتعليم المفتوح Açık öğretim نظام الدراسة عن بعد وتعتمد على التعليم عن بعد عبر وسائل النشر والاعلام من مطبوع ومسموع ومرئي ومدة الدراسة 4 سنوات تنقسم إلى 8 فصول ويمكن لمن تجاوز عمرالـ 18 سنة تقديم 3 فصول في السنة وبالتالي يمكن اختصار المدة إلى عامين ونصف، وقد تم اعتماده في عام 1992 من قبل وزارة التعليم التركية، حيث يستطيع الطالب من خلاله دراسة منهاج متكامل للشهادة الثانوية بشكل حر دون الالتزام بالدوام المدرسي النظامي، يؤهله لإجراء امتحان يخوله النجاح فيه التقدم للمفاضلة على الجامعات التركية بكافة اختصاصاتها، كما أن الشهادة الممنوحة مصدقة من الوزارة التركية ومعترف عليها عالميًا في حال رغبة الطالب إتمام دراسته الجامعية في دولة ثانية. يمكن الحصول على الكتب من مراكز التعليم الشعبي Halk Egitim Merkezi أو المدارس النظامية مجاناً.

وفي بداية العام الدراسي 2016-2017 أقرت وزارة التعليم الوطني التركية هذا النظام للطلاب السوريين في مراكز التعليم المؤقت والراسبين في الامتحان المعياري YOLYDSخلال السنتين السابقتين.

تجري امتحانات التعليم المفتوح ثلاث مرات سنويًا يتم تحديدها عادة في بداية كل عام دراسي بين شهري كانون الثاني/ يناير وتموز/ يوليو.

وتُجرى الامتحانات خلال عطلة نهاية الأسبوع وعلى مدار يومين السبت والأحد ويتم تقديم امتحانين كل يوم في الساعة 10:00 والساعة 14:00 وتكون الأسئلة اختيار الجواب الصحيح من متعدد وكل سؤال يتألف من 4 إجابات.

4 إجابات خاطئة تحذف جواباً صحيحاً.

ويتم تسجيل الطلبة السوريين على الامتحان من خلال التوجه الى مديريات الـ Halk Eğitim في المدن والبلدات التركية مصطحبين معهم الأوراق الثبوتية التالية صورتان شخصيتان، وصورة لبطاقة الحماية المؤقتة- الكيمليك أو صورة الإقامة وشهادة انهاء المرحلة الثانوية تؤخذ من مراكز التعليم المؤقت. بالاضافة إلى وصل تسديد مبلغ وقدره 30 ليرة تركية من بنك زراعات أو بنك الوقف للدورة الامتحانية التي يرغب الطالب التقدم لها.

 وقد اشترطت الوزارة على الطالب النجاح بمادتين له حرية اختيارهما من كامل المنهاج التركي التي تتضمن مواد اللغة التركية واللغة الأجنبية والأدب التركي والثقافة الدينية والأخلاق ومادة المرور والاسعافات الأولية للتمكن من اجتياز الامتحان والحصول على الشهادة.

وفي الختام وحسب نتائج امتحانات القبول والاستيعاب لمركز ÖSYM  في عام 2017 ففي ثانويات الأناضول  تقدم 396 ألف طالب للامتحان استطاع 138 ألف منهم دخول الجامعة، أما ثانويات العلوم فتقدم 22 ألف طالب للامتحان حاز 12 ألف طالب على حق التسجيل في الجامعة فيما تقدم 222925 طالب من ثانويات الأئمة والخطباء استطاع 40 ألف طالب منهم فقط دخول الجامعة.

في عام 2017 دخل 1.8 مليون طالب امتحان LYS وفاضل 960 ألف طالب منهم فقط على الدخول للجامعة واستطاع فقط 208 آلاف طالب في دخول الجامعة.

 

شبكة غربتنا – عبو الحسو